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2018天津教师招聘高中历史重要考点:“人文精神的起源与发展”练习题

2018-11-14 09:22:08| 中公教育

【导读】天津中公教育教师招聘网助力各位考生顺利通过教师资格考试!

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一、考情介绍

“人文精神的起源与发展”是教师招聘考试中高中历史学科的一个重要考点。这一知识点一般以单项选择题、简答题和材料分析题的形式考查,对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的具体知识各有考查,同时还会考查考生的综合理解能力,如对文艺复兴和启蒙运动比较的考查,重点考查考生知识迁移的能力,有一定难度。因此,为了让考生熟悉考题,我们精选了部分习题,帮助各位考生复习备考。

二、典型例题

1.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语( )。

A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.引发欧洲首次思想解放运动

C.反映人们对天主教会的不满 D.深受法国启蒙思想家的影响

2.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13~16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。这表明( )。

A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B.宗教改革促进了思想觉醒

C.人文主义传播到欧洲其他地区 D.理性原则获得了普遍认同

3.16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于( )。

A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威

C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策

4.18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( )。

A.启蒙思想逐渐流行 B.宫廷文化普及到民间

C.专制王权已经衰落 D.贵族与平民趋于平等

5.简述文艺复兴的历史背景和意义。

6.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料,回答问题。

材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

完成下列要求:

(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。

(2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。

(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。

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(责任编辑:tjoffcn_chs)
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